一、录播教室录制（摄像机+黑板或电子白板）

1.工具与软件：摄像机、黑板（电子白板）、粉笔、其他教学演示工具。

2.方法：对教学过程同步摄像。

3.过程简述：

（1）针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；

（2）利用黑板展开教学过程，利用摄像机将整个过程拍摄下来；

（3）对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。

4.特点：视频质量高，可以录制教师画面，教师按照日常习惯讲课，无需改变习惯，黑板上的内容与教师画面同步，但是需要专门的录播教室，设备和环境造价高，需要多人合力才能完成微课视频的拍摄，效率低。

二、屏幕录制（屏幕录制软件+PPT）

1.工具与软件：电脑、耳麦（附带话筒）、视频录像软件Camtasia Studio等，ppt软件。

2.方法：对ppt演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕。

3.过程简述：

（1）针对所选定的教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作PPT课件；

（2）在电脑屏幕上同时打开视频录像软件CamtasiaStudio、教学PPT，教师带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好PPT界面和录屏界面的位置后，单击“录制桌面”按钮，开始录制，执教者一边演示一边讲解，可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有趣；

（3）对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化。

4.特点：录制微课较快捷方便，个人在自己PC上即可实现，不受时间和地点的限制。但是没有学生，看不到教师的，无法互动，不支持直接手写，对教学应用缺乏一定针对性。

三、PPT直接制作：

1.工具和软件：2010版或2013版PowerPoint，电脑、耳麦（附带话筒），

2方法：可直接录制视频。制作的视频。

3.制作过程简述：

第一步，针对微课主题, 进行详细的教学设计；

第二步，制作PPT课件；

第三步，播放PPT课件，选择幻灯片录制；

第四步，可以进行必要的编辑和美化；

第五步，另存为视频文件。

4.特点：（1）画面非常清晰；（2）可以充分运用好演示时候的荧光笔；（3）可以添加丰富的图片资源；（4）可以制作简单的动画演示效果。

附演示视频：http://v.qq.com/boke/page/b/0/9/b013006a6h9.html（转，下同）。

四、录屏软件+PPT+手写板模式

使用手写板是为了能够清晰地记录下来有关书写过程，毕竟用鼠标写字是比较不方便的。手写板的优点：书写方便，可以记录各种笔画、图案以及它们的书写过程。另外：现在还有一种“数位板”已经很便宜，200元不到也可以买到，使用上比手写笔方便（手写板比较小），功能也比较齐全。一般说来，手写板（数位板）要配合录屏软件和PPT制作微课视频。

附演示视频：http://www.56.com/w69/play_album-aid-10840792_vid-ODEzNDQ4NDk.html

五、平板电脑(Ipad)制作

使用IPad里面的软件educreations、showme或explain everything，就可以非常方便地进行微视频录制。对老师来说，录制视频的过程非常简单。界面除了有一大块供老师板书的白板外，界面上方有一个功能条，只要点击功能条最右端的录制按钮，教师就可以开始配合着自己的板书进行讲课了。此外，教师可以从本地、Dropbox 云端或者网上寻找图片，导入白板，而且Educreations允许教师在导入的图片上做标注。此外，功能条还提供了撤销和清屏按钮。

六、使用智能手机

智能手机目前越来越普及，手机也是录制微课程非常方便的工具，而且你还可以保留纸和笔讲解题目的习惯，只需要旁边放一台手机，固定好后自动录像就可以了。手机的最大好处在于每个人都有，而且还可以拍摄各种实验操作，甚至是运动技能教程都可以用手机解决。试用场景广泛，包括各种实验操作，运动技能讲解，记录方便(建议找个支架固定)。

（以上部分内容为转载）